Jums ir talants? Tātad jūs saņemsiet vislabāko no jums!
ChroniquesDuVasteMonde: Dr. med. Preckel, kāpēc tik daudzi cilvēki domā, ka viņi ir pilnīgi talanti?
Dr. Franzis Preckel: Bieži vien aiz sevis ir pašcieņas problēma. Kā mēs novērtējam savas spējas, tikai daļēji ir atkarīgs no tā, ko mēs patiešām labi darām. Salīdzinājums ar citiem, vai mēs esam labāki vai sliktāki par cilvēkiem mūsu vidē, vai mēs tikai gūstam panākumus vai neveiksmes? tas viss ir svarīgi.
Kā es varu, kā pieaugušais, uzzināt, vai mani neatrod neatklātie talanti?
Jauni uzdrošinās izmēģināt kaut ko jaunu, atklāj jaunus talantus. Ja dodaties uz saviem personīgajiem ierobežojumiem. Un tas ne vienmēr saka, ka jūs to nevarat izdarīt, tikai tāpēc, ka jūs nekad neesat to izdarījuši agrāk.
Tomēr es saku vislabāk nākamajā sanāksmē :? Es pārņemu projekta vadību? Tikai izmēģināt to, ja es to varu darīt?
Tam nav jābūt tieši uzreiz. Vispirms var izmēģināt rotaļīgās situācijās: organizatorisko talantu var redzēt arī, organizējot blusu tirgu skolai. Sakaru dārza valdē var atrast arī komunikatīvus talantus vai vadības prasmes. Jums vienkārši ir jāmēģina daudz, un esiet uzmanīgs tam, kas darbojas labi un vienlaikus ir salīdzinoši viegli? tad jūs esat sava talanta trasē. Ja jūs neuzdrošināsieties, jūs varat arī uzdot draugiem pirmo soli, kādus talantus viņi redz vienā. Vai arī strādājiet ar treneri.
Ja es tiešām esmu talantīgs vienai lietai: vai man tas ir ļoti veiksmīgs?
Tikai talants nepalīdz jums, godīgi, ne daudz. Jums tas ir jāapmāca. Visi, kas ir ļoti labi, un gūst panākumus, ir praktizējuši ļoti daudz un turpina praktizēt. Pētījumi rāda, ka izcilam sportistam, tāpat kā ļoti veiksmīgam zinātniekam, ir nepieciešamas vidēji 10 000 stundu prakses stundas, lai attīstītu izcilības talantu.
Tas izklausās daudz laika.
Jā, 10 000 stundas ir aptuveni desmit gadi, kuru laikā jūs katru dienu trenē savu talantu trīs stundas. Bez prakses pat no lielākajiem muzikāliem talantiem nav zvaigznes vijolnieks. Savukārt starpprodukta persona var kļūt ļoti laba ar praksi un ambīcijām.
Vai talants ir iedzimts?
Kādu laiku domāja, ka dāvanas ir sinonīms ar iedzimtu inteliģenci. Tādā veidā radās ideja par cilvēka piedzimšanu ģēnijs. Apmēram 30 gadus atpakaļ teorija parādīja, ka ar pietiekami lielu praksi ikviens var attīstīt izcilības spējas. Tomēr, manuprāt, kaut kas vidū ir piemērots. Ir cilvēki ar īpaši izdevīgiem priekšnosacījumiem, piemēram, mūzikas, matemātikas, sporta vai citās jomās, ti, apdāvinātiem. Tomēr panākumi un panākumi rodas tikai ar investīciju, personības, talanta atbalsta un veicināšanas mijiedarbību.
Vai katram cilvēkam ir spējas, ko viņš varētu attīstīt ar praksi tādā veidā, ka tas ir vismaz ļoti labs?
Jebkurā gadījumā! Dāvana nulle nav nulle. Mums visiem ir prasmes un spējas mācīties. Un tas jau ir vissvarīgākā prasība, lai mēs spētu attīstīt savus talantus.
Vai jūs vēlāk varat veicināt talantu?
Pieņemsim, ka patiesībā, tikai manā trīsdesmito gadu sākumā ar teātra darbnīcu es atklāju, ka man ir talants rīkoties. Vai es joprojām varu patiešām labi to iegūt?
Jā, noteikti! Tas var būt mazliet grūtāk, nekā tad, ja tu būtu agrīnā 20 gadu vecumā. Parasti jums ir mazāk laika, piemēram, tāpēc, ka jums ir mazi bērni vai darbs. Arī ar vecumu jaunās zināšanas ir vairāk nogurdinošas. Bet citādi noteikti ir tas, ka jebkurā vecumā jums ir iespēja atklāt kaut ko jaunu un attīstīt jaunas prasmes. Ir slaveni piemēri par tā dēvētajiem vēlu ziediem, cilvēkiem, kuru talanti kļuva redzami tikai ļoti vēlu. Piemēram, komponists Anton Bruckner, kurš sācis komponēt tikai 40 gadu vecumā, vai aktrise Kathryn Joosten, kas sāka darboties tikai 40 gadu vecumā, un tad darbojās kā aktrise sērijā Desperate Housewives? kļuva slavens pasaulē.
Ja jūs beidzot atklājāt savu patieso talantu viņa 40 gadu sākumā, vai jūs varētu mierīgi atmest savu darbu un sākt no jauna?
Protams, ir šādi stāsti. Kopumā tomēr jāsaka, ka, ja jūs kā pieaugušais esat ļoti tālu no jūsu iepriekšējās dzīves un izglītības, tas būs grūti. Galu galā panākumi nav atkarīgi tikai no talanta. Daudzām profesijām ir arī formāla izglītība, kas jums jāiet cauri.Kas, piemēram, sāk studēt medicīnu 40 gadu vecumā, vēlāk darba tirgū konkurē ar visiem pārējiem cilvēkiem, kuriem arī ir dāvana? un papildus laika priekšrocība mācīšanās vēsturē. Tam ir nepieciešams daudz spēku, ko nevajadzētu novērtēt par zemu.
Tas izklausās mazliet apbēdinoši.
Bet galu galā, tas nav par ikvienu, kas cenšas kļūt par super talantu. Daudz vienkāršāk padara to patīkamāku, ja jūs to saskaņojat ar saviem talantiem un tu saproti, ka jūs attīstāt, attīstāt kompetenci. Varbūt jūs vairs nebūs komēdijas zvaigzne, bet eksperts prezentācijām ar joks jūsu uzņēmumā. Vai cilvēku dziedināšanas talants nesniedz jums medicīnisko skolu, bet gan kā konsultants.
Turpretī ir arī dāvanas, kurām ir zināms derīguma termiņš. Neatkarīgi no tā, cik labs cilvēks sportā bija kā jauns cilvēks, kādā brīdī ķermenis vairs nespēj izpildīt savu labāko. Un tad?
Ikvienam, kurš uzsāk karjeru kā konkurētspējīgs sportists, ir ne tikai sportiskums, bet arī tā personība: vispirms iekļaut izturību, lielu toleranci pret vilšanos un ticību savām iespējām. Un šī sasniegumu orientācija nepazūd tikai tāpēc, ka viens no aktīvā sporta iziet. Piemēram, skatoties uz Steffi Graf, kurš pēc sporta karjeras turpina veiksmīgi darboties kā uzņēmējs, jūs varat pieņemt, ka viņas uzmanība, neatlaidība un uz sniegumu orientēta attieksme joprojām ir un ka viņa to ļoti izmanto. Tagad viņi vienkārši iedvesmo citus talantus, kuri otrajā rindā aizvadīja sportu.
Un ko par pazudušiem talantiem no bērnības, piemēram, muzikalitāti, kas netika reklamēta?
Ja interese par mūziku joprojām pastāv? un ne tikai sēras par neizmantotām iespējām? Bet citā vietā. Protams, jūs gadiem ilgi neesat apmācījis smalkas motoriskās iemaņas vai dzirdi, tāpat kā kāds, kurš ir veicinājis savu talantu. Jā, daži nosacījumi var tikt zaudēti? bet ne pilnīgi.
Jūs atkal un atkal dzirdat, ka pat sarežģīti likteņi var novest pie personas, kas attīstās īpašos talantus. Piemēram, bērns, kurš agrīnā vecumā ir pašnodarbināts, jo vecāki strādā daudz, mācās domāt ļoti patstāvīgi.
Problēmu risināšana prasa izlūkdatus un var novest pie talantu attīstības. Tas attiecas gan uz bērniem, gan pieaugušajiem. Tomēr ir ļoti svarīgi, lai problēma būtu risināma, un ir uzticams atbalsts. Ja bērns aug starp strīdīgajiem vecākiem un vienkārši ir pacietīgs, tas neveicina. Tomēr, kad bērns aug konflikta apstākļos un saņem atbalstu no uzticamiem cilvēkiem, tam ir iespēja runāt par šiem konfliktiem, redzēt daudzas atšķirīgas perspektīvas, apmācīt savas valodas prasmes un galu galā vienoties. tad, protams, tas var būt labs mācību lauks. Un ar šādu talantu var izaugt arī apdāvināts konfliktu pētnieks.
Kā es varu veicināt savu talantu ar savu bērnu?
Kā pieaugušais var viegli veicināt vēlmi domāt par bērnu, patiešām atbildot uz jautājumiem, nevis vienkārši sniedzot standarta atbildi. Ja parādīsit viņam, ka kaut kas ir jāmeklē, ja jūs kaut ko nezināt, nevis sakot: "Nē, es nezinu, nav nozīmes !? Tas ir līdzīgs citiem talantiem. Interese, radot mācīšanās iespējas un labas mācīšanās vides: tas ir tas, par ko tas ir. Tad talanti var attīstīties. Bet jūs nevarat piespiest izpildīt gribu. Tiklīdz apdāvināts vai gudrs bērns saprot, ka tas vairs nav par sevi un jautājuma jautrību, tas zaudē interesi.
Tas nav atšķirīgs ar mums pieaugušajiem. , ,
Tieši tā. Protams, jūs varat piespiest sevi praktizēt ar pašdisciplīnu. Bet tas patiešām prasa daudz enerģijas. Konsultācijas laikā mums ir jauks ierosinājums: ja kaut kas nedarbojas? darīt kaut ko citu! Ja kaut kas labi darbojas? padarīt to vairāk! Tas izklausās ļoti vienkārši. Bet tas tiešām ir noderīgs.
Prof. Dr. Frančis Prekels māca psiholoģiju Trieras Universitātē un vienīgā profesija ir ļoti talantīga pētniecība un popularizēšana visā valstī.
Jūs vēlaties vairāk uzmanības ikdienas dzīvē? Ar mums jūs atradīsiet vēl vairāk rakstu par šo tēmu. -> Mindfulness
