Trakot skolās: "Ir brīdinājuma zīmes"

Newtown sērotāji ir izveidojuši sveces un cuddly rotaļlietas upuriem

© Kredīts: Mike Segar / Reuters

Tas ir noziegums, kas atstāj vienu apdullinātu. 14. decembrī jaunais cilvēks mazajā amerikāņu pilsētā Newtown nošāva pavisam 27 cilvēkus, no kuriem lielākā daļa bija mazie bērni no Sandy Hook pamatskolas. Četras dienas pēc nozieguma pilsētas iedzīvotāji joprojām ir šokēti. ASV prezidents Baraks Obama devās uz Newtown un ar asarām izteica līdzjūtību saviem radiniekiem. "Tagad ir laiks rīkoties," sacīja Obama. Demokrāts ir apņēmies beidzot pastiprināt ieroču tiesību aktus ASV. Bet ko vēl var darīt, lai novērstu skolu ļaunprātīgu izmantošanu nākotnē? Kādas ir līdzības starp iepriekšējo slepkavību izdarītājiem un kā tās var atzīt? ChroniquesDuVasteMonde.com redaktors Michèle Rothenberg runāja ar ASV psihologu Pēteru Langmanu, kurš 20 gadus ir pētījis nepilngadīgo likumpārkāpēju trakot.



Peter Langman ir Amoka autors vadītājā Kāpēc skolēni nogalina un vada ASV Psiholoģijas departamentu, kas ir ASV palīdzības aģentūra uzvedību veicinošiem bērniem un pusaudžiem.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Ikviens jautā par nogalināšanu, kāpēc jaunietis to dara. Bieži vien nozieguma motīvi tiek uzskatīti par iebiedēšanu, vilšanos un kompleksiem. Kāpēc, jūsuprāt, šie iemesli nav pietiekami masveida slepkavībai?



Peter Langman: Pirmkārt, gandrīz visi viņu jaunieši piedzīvo kādu sliktu attieksmi. Daži pusaudži gadiem tiek apvainoti vai pat ļaunprātīgi izmantoti. Tajā pašā laikā ir ļoti maz cilvēku, kuri kļūst par masveida slepkavoņiem. Tas liek domāt, ka vairāki faktori ir jāieņem kā smiekli un apspiešana. Otrkārt, visiem ieročiem, kuru personības es pētīju, ir skaidras psiholoģisku problēmu pazīmes. Kaut arī daži no viņiem arī bija nomākti, tas vien nepadara viņus slepkavas.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Jūs sadalāt gadījumus, kurus esat pārbaudījis, psihopātiskajos, psihotiskajos un traumatizētajos likumpārkāpējos. Kādas ir dažādu likumpārkāpēju grupas līdzības?

Peter Langman: Ir dažas lietas, uz kurām attiecas visi trīs veidi. Pirmkārt, visi slepkavas bija negants - un ka dusmas viņus aizveda uz slepkavībām. Daudziem no viņiem bija arī tendence uz depresiju, daži bija tik agonizēti, ka domāja par pašnāvību. Slepkavības dusmas un ilgas pēc nāves kombinācija ir īpaši bīstama. Turklāt gandrīz visiem vainīgajiem trūkst spēju saprasties ar citiem cilvēkiem. Šis empātijas trūkums var būt hronisks vai īslaicīgs atkarībā no likumpārkāpēja veida.



ChroniquesDuVasteMonde.com: Nu, pasaulē vienmēr ir bijuši garīgi slimi bērni, bet skolas šaušana skolās ir palielinājusies tikai kopš 1990. gadiem. Kā jūs to izskaidrojat?

Peter Langman: Patiesībā ASV daudzas reizes agrāk bija uzbrukumi skolām. Ievērības cienīgs 90. gados ir tas, ka īsā laika posmā notika daudzi slepkavības. Kāpēc tas tā ir, mēs precīzi nezinām. Bet viens no faktoriem varētu būt spēcīga plašsaziņas līdzekļu uzmanība. Daudzi plašsaziņas līdzekļu ziņojumi varēja novest pie apdraudētajiem jauniešiem, kas imitē ieročus, un līdz ar to tas notika šajā sērijā.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Vai, Jūsuprāt, ir iespējams pat agrīnā brīdī konstatēt potenciālo ieroču?

Peter Langman: Ir brīdinājuma zīmes: ja kāds uztrauc ieročus; šaut; stāsta viņam, ka viņš saņem bumbas celtniecības instrukcijas; kad viņš brīdina draugus, ka viņiem konkrētā dienā jāpaliek prom no skolas; Daži bruņinieki ir publicējuši fotoattēlus vai videoklipus internetā, pirms viņi izdarīja savas darbības - tie visi ir jāuztver nopietni. Studentiem un skolotājiem ir jāspēj atpazīt šīs zīmes, un mums ir vajadzīgi kontaktpersonu punkti, ar kuriem var vērsties ar savām bažām un minējumiem. Studenti, visticamāk, var panākt šādu noziegumu. Lielāko daļu laika ASV šaušana tika novērsta, jo klasesbiedri uzticējās pieaugušajiem.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Vai tas nerada bailes un neuzticību skolām, kad jūs zvanāt, lai noskatītos klasesbiedru uzvedību?

Peter Langman: Es drīzāk uzskatu, ka tas liek cilvēkiem justies drošāk. Šāda skolu agrīnās brīdināšanas sistēma nedrīkstētu pakļaut ne tikai apdraudētus trakot, bet arī aizsargāt pret jebkuru citu vardarbības veidu - un, cerams, tas radīs mazāk bailes studentu un skolotāju vidū. Personīgajiem motīviem nevajadzētu būt nekādai lomai skolā.Jauniešiem nevajadzētu analizēt savus klases biedrus psiholoģiski, bet tikai, lai meklētu konkrētas zīmes trakot sagatavošanai.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Viņi īpaši iebilst pret aizdomīgu pusaudžu sodīšanu, piemēram, ieroču nodošanu skolai. Kāpēc?

Peter Langman: Pusaudzis no skolas netiek apturēts. Drīzāk sods var likt studentam justies vēl izolētākam un dusmīgākam. Dažreiz notika, ka skolēni atgriezās pēc skolas nodošanas ar ieročiem un nošāva cilvēkus. Bez tam viņam ir vairāk laika, lai veidotu bez uzraudzības plānus. Tāpēc skolās ir vajadzīgs apmācīts personāls, kas spēj novērtēt draudus un nodrošināt adekvātu jauniešu aprūpi.

"Amok galvā, kāpēc nogalināt studentus", 334 lpp., 19.95., Beltz

ChroniquesDuVasteMonde.com: Jūs rakstāt savā grāmatā "Amok galvas galā", visi ieroči bija dziļi psiholoģiskās krīzēs, bet neviens viņus nepalīdzēja.

Pēteris Langmans: vainīgie bieži saprata, ka ir grūti slēpt savas problēmas. Daži pat bija saskārušies ar psihologiem, tomēr tie neuzrādīja visu savu dusmu, depresijas un psihisko simptomu apmēru. Citos gadījumos, lai gan vecāki zināja, ka viņu bērni cieš, viņi šo problēmu neatzina par garīgās slimības pazīmi. Labāka izglītība par garīgās veselības traucējumiem, protams, palīdzētu nodrošināt, ka cietušie saņem pareizu ārstēšanu - pirms tie sasniedz krīzes maksimumu.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Terapijas problēma noteikti ir vecāki. Neviena māte nevēlas dzirdēt, ka viņas bērns ir potenciāls masveida slepkava.

Peter Langman: Tas patiešām ir grūti. Salīdzinājumi ar iepriekšējiem trakot var palīdzēt vecākiem apzināties briesmas. Ir svarīgi arī uzsvērt drošību. Drošība bērnam, ģimenei un apkārtnes iedzīvotājiem. Ramps parasti beidzas ar to, ka vainīgais mirst vai ir jādodas uz cietumu uz mūžu. Tāpēc ikviena interesēs ir nopietni uztvert katru mazo norādi un labi ārstēt pusaudžu.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Kāpēc gandrīz vienmēr jaunie vīri apcietina?

Peter Langman: Neviens nezina, vai tam ir bioloģiski vai kultūras cēloņi, vai arī, ja abas puses to apvieno. Viena teorija ir tāda, ka, izmantojot filmas, televīziju, grāmatas vai videospēles, zēni ir atkal un atkal saskaras ar lomu modeļiem, kuri novērtē savu statusu ar vardarbību. Tādējādi zēniem tiek dots paziņojums, ka vardarbība padara viņus spēcīgākus un vīrišķīgākus. Ja jūtaties bezpalīdzīgi un sliktāki, šie skaitļi ir īpaši pievilcīgi. Piemēram, divi Kolumbijas vidusskolas slepkavas bija fascinējuši Adolfs Hitlers vai masveida slepkava Čārlzs Mansons. Vēl viens iemesls varētu būt tas, ka zēniem ir mazāk iespēju meklēt profesionālu palīdzību emocionālās krīzēs nekā meitenes. Un, kad ciešanas kļūst pārāk lielas, tās mēdz meklēt savu vārstu vardarbībā.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Vācijā pirms dažiem gadiem pirmo reizi skolā, kas savā skolā plānoja nogalināšanu. Vai tas ir izņēmums, vai arī jūs domājat, ka meitenes nākotnē varētu kļūt par vainīgajiem?

Peter Langman: Tas ir pilnīgi iespējams, bet tam nav konkrētu pierādījumu. Pat ASV bija plānotas uzbrukumi meitenēm, kuras tika novērstas, un es pat izturēju pret meitenēm, kuras bija potenciālie ieroči. Bet tas ne vienmēr norāda uz jaunu tendenci. Tātad 1979. gadā Kalifornijā bija nogalināšanas jautrība, kurā meitene, kuras nosaukums bija Brenda Spencer, savā skolā nošāva vairākus cilvēkus.

ChroniquesDuVasteMonde.com: Tomēr ir vērojama tendence attiecībā uz upuriem: daudziem ieročiem, kas agrāk bija vērsti uz meitenēm, bieži redzams. Kāda loma seksuālās vilšanās spēlē motīvos?

Pēteris Langmans: Pat to nevar vispārināt, bet dažos trakot seksuālā vilšanās patiešām bija motīvs. Piemēram, Lūkas Vudhems, kurš 1997. gadā nogalināja divus cilvēkus savā skolā: viņa pirmais upuris bija viņa bijušā draudzene, kas viņu atstāja tieši pirms gada. Gan suns no Kanādas, gan Marc Lepine, mērķa sievietes no viņa koledžas. Viņš teica, ka viņš ienīst feministus un bija nikns ar visām sievietēm, kas viņu dzīvē bija satraukušas. Citos gadījumos vainīgie tieši nepiedalījās meitenēm. Bet viens no iemesliem viņas dusmām bija viņas nespēja izveidot nopietnas attiecības ar meitenēm.

Piezīme. Intervija ar Peter Langman jau notika 2009. gadā. Tomēr, tā kā diemžēl tā nav zaudējusi savu nozīmi, mēs to esam atkārtoti publicējuši jūsu informācijai.

Amok aizdomas: brīdinājuma sistēma vācu skolām

Vācu zinātnieku problēma ir arī jautājums par to, kā novērst trakot. 2010. gadā FU Berlīnē sākās valsts mēroga unikālais projekts „Network Against School Shootings”. Pētnieku mērķis ir iesaistīt skolotājus agrīnā atklāšanā.Jo viņi bieži novēroja aizdomīgu uzvedību skolēniem, bet paturēja to sev. 120 skolās Vācijā skolotājiem ir jāmācās, kā pareizi interpretēt un reaģēt uz šiem signāliem. Katrā skolā jābūt arī pārstāvim, kas vāc informāciju par studentiem un ar psihologu palīdzību var iegūt priekšstatu par to, cik liela ir patiesība. Kopš 2011. gada Berlīnē ir arī tālruņa līnija, kurā skolotāji var pateikt savus novērojumus un saņemt padomus (Tel: (030) 61 00 62). ASV skolām jau ir bijusi laba pieredze šādos tīklos: daudzos gadījumos vardarbība ir samazināta.

KOBLENZ DROŠĪBA (Oktobris 2020).



Rampage, Newtown, skola, noziedzība, ASV, brīdinājuma zīme, traģēdija, Baraks Obama, trakot skolas, Amok, trakot, terors, skolas